Sentence

彼はそれらの家をだれが建てたのか知らない。

(かれ)はそれらの(いえ)をだれが()てたのか()らない。
He doesn't know who built those houses.
Sentence

彼はスペリングコンテストで一等賞を取った。

(かれ)はスペリングコンテストで一等賞(いっとうしょう)()った。
He won first prize at the spelling contest.
Sentence

彼の英語を使いこなす力は私のそれと等しい。

(かれ)英語(えいご)使(つか)いこなす(ちから)(わたし)のそれと(ひと)しい。
His command of English is on a par with mine.
Sentence

聴衆の中には学生、教師、事務員などがいた。

聴衆(ちょうしゅう)(なか)には学生(がくせい)教師(きょうし)事務員(じむいん)などがいた。
Among the audience, there were students, teachers, clerks, and so on.
Sentence

先生は子供らを学校に慣らすように努力した。

先生(せんせい)子供(こども)らを学校(がっこう)()らすように努力(どりょく)した。
The teacher tried to accustom the children to school.
Sentence

生徒はだれも学校のテストなど好きではない。

生徒(せいと)はだれも学校(がっこう)のテストなど()きではない。
None of the students like tests at school.
Sentence

水と魚の関係は、空気と人間の関係に等しい。

(みず)(さかな)関係(かんけい)は、空気(くうき)人間(にんげん)関係(かんけい)(ひと)しい。
Water is to fish what air is to man.
Sentence

私は怒ってなどいない、それどころではない。

(わたし)(おこ)ってなどいない、それどころではない。
I am not angry, far from it.
Sentence

私はこれらの少年のうち何人かを知っている。

(わたし)はこれらの少年(しょうねん)のうち(なん)(にん)かを()っている。
I know some of these boys.
Sentence

私はこれらのレコードのどれも好きではない。

(わたし)はこれらのレコードのどれも()きではない。
I don't like any of these records.