Sentence

彼らは何年間か部屋、風呂、台所を他人と共有して、暮らせるところで暮らしてきた。

(かれ)らは(なん)年間(ねんかん)部屋(へや)風呂(ふろ)台所(だいどころ)他人(たにん)共有(きょうゆう)して、()らせるところで()らしてきた。
They had been living where they could, sharing flats and baths, and kitchens, for some years.
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科学的知識の増加とともに、人間の悪を行う力は、善を行う力に比例して増えてきた。

科学的(かがくてき)知識(ちしき)増加(ぞうか)とともに、人間(にんげん)(あく)(おこな)(ちから)は、(ぜん)(おこな)(ちから)比例(ひれい)して()えてきた。
With every increase of scientific knowledge, man's power for evil is increased in the same proportion as his power for good.
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ボスには玉石混交のグループとは言われたけれど、俺は玉かな、それとも石なのかな。

ボスには玉石混交(ぎょくせきこんこう)のグループとは()われたけれど、(おれ)(たま)かな、それとも(いし)なのかな。
The boss said this group is a real mixed bag. I wonder if he places me with the wheat or the chaff.
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それから、最後の恐ろしい叫び声とともに、怪物は山から下方の岩に身を投げて死んだ。

それから、最後(さいご)(おそ)ろしい(さけ)(ごえ)とともに、怪物(かいぶつ)(やま)から下方(かほう)(いわ)()()げて()んだ。
Then, with a final, terrible scream, the monster flung itself off the mountain to its death on the rocks below.
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彼の小説を両方とも読んだわけではないが、読んだものから判断すると有望な作家らしい。

(かれ)小説(しょうせつ)両方(りょうほう)とも()んだわけではないが、()んだものから判断(はんだん)すると有望(ゆうぼう)作家(さっか)らしい。
I haven't read both his novels, but judging from the one I have read, he seems to be a promising writer.
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人は生まれながら賢かったり愚かだったりするのか、それとも知性は生き方の結果なのか。

(ひと)()まれながら(かしこ)かったり(おろ)かだったりするのか、それとも知性(ちせい)()(かた)結果(けっか)なのか。
Are people born intelligent or stupid, or is intelligence the result of how you live?
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彼女が私にその本をくれたのか、それとも私が自分でそれを買ったのか、と彼は私に尋ねた。

彼女(かのじょ)(わたし)にその(ほん)をくれたのか、それとも(わたし)自分(じぶん)でそれを()ったのか、と(かれ)(わたし)(たず)ねた。
He asked me whether she had given me the book, or if I had bought it myself.
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彼女が都市に住んでいるか、それとも田舎に住んでいるかということは、どうでも良いことだ。

彼女(かのじょ)都市(とし)()んでいるか、それとも田舎(いなか)()んでいるかということは、どうでも()いことだ。
It makes no difference to me whether she lives in the city or in the country.
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彼らがなぜそんなに仲が良いのか僕には分からない。彼らには共通点がほとんど無いのだから。

(かれ)らがなぜそんなに(なか)()いのか(ぼく)には()からない。(かれ)らには共通点(きょうつうてん)がほとんど()いのだから。
I cannot understand why they are such good friends: they have little in common.
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テレビは重要な共用の源になることも出来、その教育放送は多くの学校で高く評価されている。

テレビは重要(じゅうよう)共用(きょうよう)(みなもと)になることも出来(でき)、その教育(きょういく)放送(ほうそう)(おお)くの学校(がっこう)(たか)評価(ひょうか)されている。
Television could be an important source of culture, and its educational broadcasts are valued in many schools.