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あなたは多少の点数はかせげるかもしれません。

あなたは多少(たしょう)点数(てんすう)はかせげるかもしれません。
You might just chalk up some brownie points.
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2つの組は合併されて大人数のクラスになった。

2つの(くみ)合併(がっぺい)されて(だい)人数(にんずう)のクラスになった。
The two classes were brought together into a larger class.
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ブライアンがカードを書くのに数時間かかった。

ブライアンがカードを()くのに(すう)時間(じかん)かかった。
It took Brian several hours to write a card.
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周波数の平均値は振幅の増大にしたがって減じる。

周波数(しゅうはすう)平均値(へいきんち)振幅(しんぷく)増大(ぞうだい)にしたがって(げん)じる。
The mean value of the frequency decreases with increasing amplitude.
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ナイアガラの滝は世界有数の観光地として名高い。

ナイアガラの(たき)世界(せかい)有数(ゆうすう)観光地(かんこうち)として名高(なだか)い。
The Niagara Falls are famous as a world leading tourist resort.
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毎年タイを訪問するヨーロッパ人の数とても多い。

毎年(まいとし)タイを訪問(ほうもん)するヨーロッパ(じん)(かず)とても(おお)い。
The number of Europeans who visit Thailand every year is very large.
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僕は数学では彼にかなわないことがよくわかった。

(ぼく)数学(すうがく)では(かれ)にかなわないことがよくわかった。
I realized that I couldn't beat him in math.
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米国全土では毎年膨大な数の若者が大学にはいる。

米国(べいこく)全土(ぜんど)では毎年(まいとし)膨大(ぼうだい)(かず)若者(わかもの)大学(だいがく)にはいる。
Throughout the United State large numbers of young people enter college every year.
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彼女は数個のオレンジからジュースを絞り取った。

彼女(かのじょ)数個(すうこ)のオレンジからジュースを(しぼ)()った。
She squeezed the juice from several oranges.
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彼女は数学が最も苦手な科目であることを認めた。

彼女(かのじょ)数学(すうがく)(もっと)苦手(にがて)科目(かもく)であることを(みと)めた。
She recognized that math was her weakest subject.